二十一世纪是全脑潜能开发全面发展的全脑潜能开发时代。全脑教育是一场不容错过的教育盛宴。右脑的记忆速度却是左脑的1000倍。而右脑的信息存储量是左脑的10万倍。
全脑潜能开发中，0-6岁的婴儿具有天赋的无意识吸收能力，是全脑发育的黄金时代，但是由于年龄太小认知度有限，心理和生理方面不适合做全脑教育培训。6-15岁孩子，除了认知度明显增强便于教育之外，也是人类大脑发育的最后一个关键期，是孩子进行全脑教育培训综合来说最好的也是最后的时期，错过了很难重新进行。那么6-15岁的孩子如何全脑潜能开发呢？从3方面出发。 大家随智慧脑小编来看一下吧？
【全脑教育】相信很多家长可能会遇到这种情况？为什么我家孩子学东西没有人家的孩子学得快呢?为什么我家孩子做事不能集中注意力呢?为什么我家孩子理解东西很费劲呢?为什么我家孩子看起来就没有别的孩子灵活呢?为什么我家孩子就不能多种思维，多个方面的思考问题呢?为什么我家孩子记东西慢呢?为什么…..亲爱的爸爸妈妈，如果您时常有这样的困惑，那今天让小编来回答您的为什么吧!
“全脑教育”的全球标准释义，同时正式发布“全脑教育四维理论”。定义：全脑教育，是指教育者利用左脑式教育和右脑式教育相结合的方式，使学习者在学习过程中，能较好实现左、右脑相互贯通、思维密切配合，共同参与感知、分析、思考、判断、计算、记忆知识或外界事物的教育方法。全脑教育的核心，是实现学习者左右脑思维充分结合来进行学习。理论性、实用性较强的“全脑教育四维理论”如下：
为什么国家和教育专家都提倡孩子进行专业的全脑教育训练？当今社会不断发展，人类对自身的研究也不断升级。人类的孩子98%智力相同，却表现出惊人的差距这是什么原因呢？全脑教育教出来的孩子有哪些不同呢？
在《挑战不可能之加油少年》中
四个年龄很小的选手
挑战了一个丝毫不简单的项目
然而他们的平均年龄只有十岁
集体挑战马拉松运算
在布满干扰数字的画面中
捕捉只出现0.4秒的数字
人工智能时代的到来的同时，激发了许多新的需求，特别是在幼儿教育方面，家长的教育理念已经在悄然变化，市面上越来越多的全脑开发培训机构正在快速发展。既然要投资创业，何不选择一个有远大发展前途的项目呢？
接下来我们进入正题，看看全脑开发加盟，正确的品牌选择方法是什么？
第一步：根据自己的投资放心进行加盟品牌的筛选。比方说你想做的的0-3岁这个年龄段的早教，就可以针对早教这个行业找一些品牌比较好，实力雄厚的品牌；如果你想做的是年龄跨度稍微大一点的0-8岁学前阶段的教育，就可以根据这个年龄范围进行初步筛选；再或者是针对青少年或者是成人的全脑开发教育。智慧脑教育目前针对的是6-18岁青少年学习力提升一个加盟品牌。
关于全脑潜能开发是指充分利用孩子敏感期的特点，开发儿童的大脑，使大脑的语言文字智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体运作智能、内省智能、人际交往智能、自然观察智能、音乐智能、八大智能得到均衡发展，促使左右脑协调并用，各项智能得到全面而迅速的提升。
那么全脑潜能开发会对儿童有什么好处呢？
人的认知、感知基础依赖着大量的信息储存，存储大的信息依靠记忆力。科学研究发现，右脑的信息储存量是左脑的100万倍，而且右脑的记忆能力也是左脑的100万倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。左脑属于文字性记忆，右脑属于图像化记忆。右脑的图像化记忆比左脑的文字性记忆记得更快，经过训练甚至可以具备照相记忆的能力，信息储存的时间也更长。
很多全脑教育加盟机构的校长都是教师出身，搞教学完全没有问题，但是让老师们去招生却有点力不从心。很多校长会选择再招聘专门的具有全脑教育知识的来帮助全脑教育招生，但是多招一个人就要多发一份工资，这对于本就机构总体来说而言又是一笔成本开支。所以，在已有的教师队伍中培养全脑教育招生老师无疑是最好的选择。
业内的朋友们都知道智慧脑教育有一支能招生、会招生、愿招生的优秀运营团队，接下来就让智慧脑教育告诉您如何将只会抓教学的老师培训成还会招生的全能型老师。
为什么智慧脑全脑开发课程可以提高学生学习成绩？在很多孩子每天都在为了高考寒窗苦读，为了一到必考题型刻苦专研，为了1分2分分分计较的时候，却有那么一群人：著名主持人撒贝宁说自己轻松考上了北大，被迫北漂；《最强大脑》选手坦言“考砸了只能上清华”。看到他们，在对比自己仍然在学海里困哈哈的孩子，真是“人比人，气死人”。
有些父母只能用他们是天才，而自己的孩子只是普通人来相互安慰。实际上，他们并非什么“超人”，和普通人不同的是他们从小就采用科学的方法来训练和使用大脑，这使得他们大脑的各项能力都获得了锻炼和提升。而目前科学研究最好的额方式就是各类全脑开发方式，目前由于缺乏市场监管，市面上全脑开发机构良莠不齐，除了智慧脑教育的全脑开发课程有实验数据和结题报告证明确实能帮助学生提高学习成绩，其他机构还不得而知。
经常听到家长提问说：全脑潜能开发到底是做什么的？潜能，是指蕴含在人体大脑中，但是却没有展现出来，有待激发的能力，通常潜能的动力是藏在我们的潜意识中的，是我们本身拥有但是又不会使用的能量。而全脑潜能开发，就是通过训练思维、情绪、行为习惯，把隐藏在潜意识里面的能力，激发出来的过程。
早在上个世界五六十年代，日本教育学家七田真就已经提出教育重视左脑发展，而忽视右脑发育的观点。之后全脑概念逐渐拓展至全球，日本现今已成立数百所全脑学校，欧美在九十年代就已经提出了脑十年的科研计划，中国也在九十年代末期着手左右脑开发领域。
很多孩子在生活、学习等方面都会有缺乏专注力的表现，上课开小差，课堂内容无法吸收；对待作业不认真，拖拖拉拉写到半夜出错率还高；阅读速度慢，走马观花似的看完就忘。这些都是专注力薄弱孩子的普遍现象。很多家长为孩子专注力差一事伤脑筋，智慧脑教育特聘华师大教育学专家米教授表示，要想激发孩子专注力，全脑潜能开发许是不二之选。
专注力差是危害当代儿童的主要不良因素之一。缺乏专注力的孩子通常学习效率很低，并学习成绩较差，考试容易因粗心大意丢分，长期以来，很难做出大成就，这是其一；其二专注力差的孩子往往还伴随着爱说谎的习惯，比如不承认自己注意力溜走的事实，或者是企图隐瞒已经发的事情等；另外，有研究表明，75%的青少年犯罪者都有专注力差的问题。因此，不要认为孩子年纪小，专注力差就不重视，长期得不到改善，易造成孩子形成粗心、马虎、品行差、半途而废、做事不专注等不良后果。
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