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全脑成像:给大脑中的“照相机”按下开机键

都说科技改变生活,曾经不论多少字的知识点、笔记都需要我们逐字的完成书写,但现在这种方式不能说完全被取代,却也是受到了很大的冲击。相信很多人都能感受到,大部分时候用拍照的方式更加省时省力,对信息的记录准确且高效。试想,如果在我们大脑中也安装一台高清照相机,岂不是一件很便捷又很酷炫的事情!事实上,我们的大脑是会“照相”的,专业上可以称之为:全脑成像。只是在长期不使用,这个功能进入了沉睡模式。如今正处于信息爆炸的时代,所以是时候给我们大脑中的“照相机”按下开机键了。 阅读全文

全脑教育:成像速读和全脑阅读,两门课程究竟有何区别?

智慧脑教育是一家专注于提升少儿学习力激发右脑潜能的全脑教育培训机构。在华师大教育专家和博导团队的带领下,确立了科学、严谨、专业的课程体系,即动力系列、能力系列、方法系列,每一门课程的背后都是教研团队多年的研究与实验。其中的成像速读和全脑阅读是能力系列中的精品课程。单看名称的话很多人会认为是没什么差别,那这两门课程究竟有何区别呢?

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家长提问:为什么要对孩子进行全脑教育?

相信不少家长都听说过全脑教育这个词,但对于传统教育来说,全脑教育目前还比较冷门,或者也可以说全脑教育属于教育行业中新起军。经调查显示,大城市中有95%的家长会给孩子报名课外补习班,用以巩固孩子的课本知识,达到取得高分的目的,与之有别的是,全脑教育并不直接教授课堂内容,而是通过对孩子学习力的提升,培养孩子学习的兴趣和能力。肯定又会有家长问,学习效果不如传统补习那样见效快,那我为什么要给孩子选择全脑教育? 阅读全文

大脑的潜能(全脑学习的原理与实践)

米娜、陈国鹏、王萍主编的这本《大脑的潜能(全脑学习的原理与实践)》共分六章,内容包括全脑开发与训练的理论和生理基础、全脑开发与认知功能、右脑的世界、全脑学习及训练方法、不同年龄阶段的心理特点及全脑训练方案、心理测评的理论与方法。本书不仅可以供学校和家长使用,也可以提供给学生作为开发全脑的学习材料。

内容提要

大脑是一座神奇的宝藏,很多潜能还有待挖掘。 阅读全文

潜能培训加盟:孩子的潜能开发,合理引导是关键

随着教育意识的不断增强,越来越多的家长开始关注孩子的早期教育和潜能开发。蒙台梭利说:“儿童具有一种未知的力量,这种力量可以引导我们进入美好的未来。”这种未知的力量就是孩子的潜能,而家长和学校就是引导孩子发现自己潜能的“引路人”。

什么是潜能

有学者将“潜能”解释为“隐藏的、表面不容易被察觉的能力”。其实每个孩子都像是一颗种子,他们有的晶莹剔透、有的圆润柔滑,当他们接触到土壤和雨露就自会长出花朵、绿荫和果实。因此,我们可以说潜能是深藏于孩子内心的力量,合适的“滋养”就是孩子潜能发展的力量源泉。 阅读全文

智慧脑引爆学习力,成就下一个最强大脑!

大型脑力偶像竞技真人秀《最强大脑之燃烧吧大脑》第二季正在江苏卫视火热播出中,本季《最强大脑》主打“青春智上”的概念,从十一万报名者中选出了一百位优智脑力偶像展开比拼。引领了一波关于全脑学习,潜能开发,引爆学习力的热潮。

俗话说“自古英雄出少年。”本季《最强大脑之燃烧吧大脑》的选手年龄依旧瞩目,年纪最小的2位选手仅11岁,别看他们年纪小,在比赛中却都有着不俗的发挥。此外,哈佛大学、牛津大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校等海外院校的学子纷纷参赛,再次刷新《最强大脑》的高校榜单。 阅读全文

情商低的孩子,会有这6种表现,将来可能受到同学的排挤


马云曾经说过:“成功的20%靠智商,80%靠情商。情商决定成功,智商决定不败。”一般来说,情商高的孩子有很强的自制力,不管是忍耐力,还是毅力,都是高于常人的,他们更容易坚持一样东西直到成功。另外他们在情绪控制,人际沟通和接受别人的批评与意见等方面都有更好的表现。儿童心理学家曾经有过对儿童低情商的一些总结,其中比较突出的是下面6种孩子,如果发现你家孩子有多个以上的表现,父母们该反省了: 阅读全文

首届全脑学习力高端学术论坛隆重举行

近日,以“全脑学习力”为主题的首届全脑学习力高端学术论坛在江苏苏州隆重开幕。本次论坛由华东师范大学青少年发展研究中心、上海现代家庭教育研究所、亚洲文化交流中心联合主办,由智慧脑教育参与承办。美国麻省理工学院脑与认知科学系博士、美国 “全脑学习力培训”项目负责人Elizabeth Ricker博士;日本京都女子大学教授、亚洲文化交流中心理事长、国际数理评估机构常务理事、日本文部省学校危机与精神支持中心共同研究员小山豊弘教授;美国富布莱特学者,克利夫兰州立大学教育科技终身教授、博导,汉语教师教育研究所创所所长,孔子学院创院院长Lih-Ching Chen教授 ;美国麻省理工学院建筑与城市规划专业博士,美国 “麻省MITC科技创新训练营”项目负责人Justine Wang博士;华东师范大学青少年发展研究中心主任马和民教授;上海师范大学教育学系主任陈建华教授;中央教科院博士后杨运强先生;无锡锡山区教育局教育科学规划(班主任)储建明先生;苏州星湾学校校长曲虹女士等专家领导出席了本次论坛并演讲。 阅读全文