智慧脑教育讯：11月20日，《全脑开发技术指南》国家团体标准编制专家会议在北京梅地亚中心隆重召开，来自全国的五十余位脑科学领域教育专家出席此次会议。
出席本次会议的专家领导有：教育部原副部长张天保，中国管理科学研究院常务副院长、人民日报理论部原副主任卢继传教授，中国管理科学研究院副院长蒋国华教授，中国管理科学研究院专家咨询委员会秘书长、北京新职业技能培训产业联盟主席胡锦澜博士，原劳动保障部职业技能培训学校校长臧春祥，中华英才工作委员会主任、中国关心下一代工作委员会事业中心原主任翟现文，中国人生科学学会副秘书长何晨曦，清华海峡研究院教育中心副主任白滨，教育部中小学教务教学数据研究中心特聘专家张艳英，中管院教育创新研究所脑潜能开发与学科应用研究中心主任谢华、秘书长赵丹等等。会议由中国管理科学研究院专家咨询委员会常务副秘书长吕佩林主持。
高考录取通知书下来后，广东女学霸——吴佳霖被清华大学录取。7月26日，今年广东高考文科全省第五、来自深圳高级中学的吴佳霖来到某新闻媒体直播间，穿着白衬衫一副眼镜的她颇具文人气息，但却意外是个非常活泼健谈的小姑娘。采访过程中，女学霸吴佳霖向广大学生分享了自己的学习经验，特别提到她的“照相机记忆法”和错题点的归纳。
“照相机记忆法”帮助她复刻整本政治书
近日，笔者有幸到由上海华东师范大学心理学、教育学领域教授博导和智慧脑教育联合主办的家庭教育讲座——《智慧父母讲座》听讲。该讲座深度探讨家庭教育与孩子学习力、学习成绩之间的关系，主讲人王鹏（华师大教育学博士）提出：家庭教育是其他一切教育的基础，科学的家庭教育方法和技巧是孩子成功的基础和关键。在此次讲座中令笔者感触最深的就是关于家庭教育中的沟通问题。
作为由于“多忘事”而被册封的“贵人”们，你们有做过记忆力培训吗？你们在无数个记不住人名、忘记重要数据、开会演讲卡壳的瞬间是否想象过：有一天人脑中置入一种特殊的芯片，使得人脑便变电脑，可以储存亿万信息而不会被轻易忘记。其实早在2018年美国就已经开始这项超越想象的技术研究。美国埃默里大学的Cory Inman研发了一种超级记忆力提升术——脑植入电极，并且在14名志愿者脑中安装了该电极之后，志愿者的记忆能力最多提高了7倍。
每次说到校外教育培训机构教学乱象、收费乱象、资质乱象，中国父母都想说一句：我们可太难了。对于有些机构收费较贵，有些家长表示可以接受，但是乱收或者收费后跑路，家长们真的是有苦难言。幸好对于这一系列乱象国家教育部终于出手了，对于校外线上线下教育培训机构，他们制定一系列相关政策：
为进一步规范面向中小学生、利用互联网技术实施的学科类校外培训活动，促进其健康有序发展，切实减轻中小学生过重课外负担，近日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》。其中提到了很多家长们关心的问题，比如培训内容和培训数据信息须留存1年以上，其中直播教学的影像须留存至少6个月；具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，不得聘用中小学在职教师；聘用外籍人员须符合国家有关规定等。
市场上主打“全脑开发”概念的教育机构不在少数。十几年来，这个概念在国内愈发火爆，不少机构做到全国几百家连锁店的规模。这些机构往往宣称自己的课程基于“左右脑分工”理论设置，甚至称可以培养孩子“触知”、“透视”等“超能力”。而支持这些机构生存的，是一批又一批收割不尽的家长们，他们都希望自己的孩子是被上天宠幸的那一个。
然而“全脑开发”概念真的科学吗？“全脑开发”到底是开发些什么？是否具有科学依据？科学的人脑开发应该是怎样的？北师大认知神经科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙，中科院心理所附属北京中科青云实验学校副校长周德文两位专家，全面透析了有关全脑开发的相关问题。
临近9月，想必2019年高考录取通知书都已经送达到各位金榜题名学子手中。一对来自普通家庭的双胞胎张家杰和张家豪兄弟成为热议的焦点，兄弟两同时拿到清华通知书，有这样两个争气的孩子，作为父母简直是羡煞旁人。甚至有网友发出呐喊：叔叔阿姨缺女儿吗？张家兄弟缺妹妹吗？上过大学的那种。兄弟两个成绩都如此优秀，实在让人不得不好奇其家庭教育方式。智慧脑教育教育学专家米老师看过有关于两兄弟的报道后不禁发出感慨：优秀的学习成绩来源于良好的学习力，两兄弟都是玩转学习方法的高手。
2014年9月初，羊尖高级中学实验班班主任吴家祥给每位家长发了一封信，说明全脑开发实验具体情况。在征求所有家长同意后，实验班正式开班。每周四下午，华师大的两名教授专程从上海赶到无锡为学生们进行指导。每天中午的训练则由接受过专门训练的心理教师和吴家祥一起完成。
（项目实验班授课现场）
3个月后，羊尖高级中学全脑学习力实验班举行成果展示。现场，一名学生利用10秒看了《小英雄和芭蕾公主》其中一页近1000字的内容，便复述出该页70%的内容，在此之前他从未阅读过该书籍。展示现场，老师和家长的大呼不可思议！对于全脑开发训练后的成果既兴奋又疑惑。华师大教授现场说明，这是学生接受了全脑开发三大训练之一的眼肌训练，扩宽了视野，从而提升了阅读力。实验数据也表明全脑开发训练后学生的专注力、记忆力和阅读力都有不同程度的提高。
据悉，新东方俞敏洪校长近日接受某媒体的采访，其中深谈当今时代信息泛滥导致的年轻人专注力差的现象。其中俞敏洪提到的多种能力，都与智慧脑全脑教育中的课程不谋而合，现在就跟随小编的文字来看看俞校长的专访吧。
提问：俞老师，在现代新媒体环境下，信息呈现碎片化，不聚焦、不专业、没营养的信息导致我们无法专注。而专注又是现在的年轻人最需要的品质，你怎样看待这一现象？
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