左右脑开发究竟有没有科学依据?

记忆力差,注意力不集中,学习效率低是很多孩子身上都存在的问题。为了解决这些问题,提高学习成绩,大部分家长都会选择给孩子报名课后补习班,重新学习巩固课堂知识,以达到学习成绩提高的目的;小部分的家长会另辟蹊径,给孩子选择全脑开发机构全脑开发,顾名思义是指将左右脑结合开发,达到激发大脑潜力,进而提高学习的效果,与传统的补课方式相差甚异,那么这小部分家长选择的左右脑开发究竟有没有科学依据呢? 阅读全文

全脑教育机构怎么加盟?

近年来,随着最强大脑节目的热播,国民掀起了一股脑力热潮,大家对节目中选手的惊人脑力啧啧称奇,同时,全脑教育行业也逐渐走进人们的生活。越来越多的注意到由于人们生活水平的提高、对教育的重视加大以及国家二胎政策的开放等原因,教育培训市场不可谓不广阔。而新起的全脑教育机构目前还处于蓬勃发展的阶段,势头正劲,不少创业者都嗅到了这个商机,但被媒体曝光的不正规机构也不在少数,那么正规全脑教育机构应该怎么加盟呢? 阅读全文

全脑成像:唤醒大脑与生俱来的记忆能力

全脑成像,是一种类似照相功能的快速记忆方法,也是目前最有效的记忆方式,这种方式是50%以上的人在0-6岁阶段都拥有的能力。人脑有左右之分,且分工明确,左脑是语言、逻辑等信息的处理系统,而右脑主攻图像、空间、艺术等信息。研究表明,右脑中蕴含的能量可以达到左脑的百万倍,但受传统应试教育的影响,人们在成长过程中,右脑逐渐进入沉睡,因此快速记忆的能力也逐渐被死记硬背所代替。而全脑成像的意义就在于唤醒我们大脑与生俱来的记忆能力。全脑教育加盟_全脑成像:唤醒大脑与生俱来的记忆能力 全脑开发-第1张图_全脑开发加盟_加盟全脑开发_右脑开发加盟_潜能培训加盟_儿童全脑开发 阅读全文

全脑成像:让图像成就快速记忆

古有萧纲一目十行,过目不忘,今有最强大脑,令人惊奇。从古至今,快速阅读快速记忆的例子数不胜数,有人称之为天赋异禀,但殊不知,快速记忆是有方法可寻的,是一种经过练习可以掌握的记忆方法。即,全脑成像。全脑成像是通过脑结合,将信息快速转换成图像,从而完成快速且深刻的记忆能力。全脑成像:让图像成就快速记忆

上个世纪五六十年代,美国著名生物学家斯佩里通过大量的动物、人体试验,最终确立了左右脑分工理论,左脑主攻语言、逻辑、抽象等,而右脑主攻图像、空间、艺术、潜意识等,且右脑的蕴含的能量远远大于左脑。但在人类文明的数千年的发展过程中,人们通过汉字、语言的方式学习知识、传承文化,逐渐形成了左强右弱的不均衡大脑 阅读全文

全脑教育:孩子记忆力差 总是记不住知识 如何改善

孩子刚上一年级琳琳的妈妈就操碎了心,终于体会到网上其他父母辅导孩子时的无奈。她在辅导琳琳功课的时候,发现这个孩子记忆力很差,刚教过的文字转头就忘了。这让她怀疑自己的孩子是不是上学不用心。琳琳的妈妈发微信给老师询问孩子的在校情况,老师说孩子上课还是很认真的,不会总是开小差,但是很多东西就是记不住。琳琳妈妈将疑惑发给专业的记忆力培训机构——智慧脑教育,随后特聘专家王鹏博士给出说出了几点孩子记忆力差的原因,希望能帮助改善孩子现在的学习状态。 阅读全文

全脑开发:爱因斯坦的大脑与我们究竟有何不同?

阿尔伯特·爱因斯坦是世界上最伟大的物理学家之一,因其超高的智商和卓越的成就而举世闻名。通常,普通的大脑只开发了5%左右,据说,爱因斯坦的大脑开发了10%。世人对爱因斯坦的大脑总是充满了好奇和疑问,那么爱因斯坦的大脑究竟和普通人有何不同呢?现在教育市场上新兴的全脑开发又能对大脑造成什么样的影响呢?

1955年4月18日凌晨,爱因斯坦去世于美国普林斯顿大学医院,当时为查明去世原因,病理学家哈维·托马斯对爱因斯坦进行了尸体检测,经查确认,爱因斯坦去世的主要原因是主动脉确认。然而哈维的作为可不仅仅只是尸体检测,他还在未经家属同意的情况下,取出了爱因斯坦的大脑。这也使得爱因斯坦的大脑一直被保存至今。 阅读全文

日本右脑教育的发展及启发

全脑教育,又名全脑开发,是近年来新兴的教育产业,随着家长对教育重视程度的提升,也有越来越多的家长关注到全脑教育这个行业。每一个行业新起的时候都会受到一些质疑,全脑教育也不例外。的确,在鱼龙混杂的市场环境及监管不力的情况下,部分机构‘挂着羊头卖狗肉’,导致很多人对全脑教育的真实面貌产生了质疑。那么我们从邻国日本的角度出发,来探索一下全脑开发的发展情况以及从中究竟能得到什么样的启发? 阅读全文

为什么左脑是“自身脑”,而右脑却是“祖先脑”?

近年来,随着《最强大脑》的热播,全脑、全脑教育、右脑开发等词逐渐进入大家的生活。大约在两百年前,人类逐渐有了大脑有左右之分的意识。日本的医学博士春山茂雄在1995年出版了《脑内革命》,一经出版便引起了各界轰动。在当时,这本书中对大脑的认知对人们来说是闻所未闻的。他在书中介绍到,人类的左脑是“自身脑”,右脑是“祖先脑”,这究竟是为何呢?

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全脑教育是如何发展而来?是否有科学依据可循?

全脑教育是近年来进入到大家视野的新行业,是指激发右脑潜能,全面平衡发展左右脑的一种教育模式,对传统应试教育有一定的冲击,也因此而备受争议。有人说全脑教育没有必要,得让孩子自由成长,甚至还有人说全脑教育没有科学依据。那么全脑教育究竟是不是这样呢?它又是如何发展而来呢?

早在1816年,法国医生布罗卡对一位失语症的病人尸体进行解剖,发现这位患者的听觉器官和发声器官完好无损,但左额前叶发生病变,罗布卡以此为据发布了轰动科学界的论文,即《人类用左脑说话》,这也是著名的罗布卡分脑区实验,他的发现为之后的大脑研究奠定了良好的理论基础。 阅读全文

网上充斥“全脑教育骗局” 全脑教育到底能不能做?

全脑教育虽然是一个迅速崛起的行业,但这个行业中充斥着各种乱象,为其他科学、规范、合法做全脑教育人士蒙上一层阴影!

比如说教育部明令禁止的蒙眼识字、脑磁场、声波开发潜能等,这些莫名其妙的、莫须有的噱头打造出的课程,充斥着全脑教育行业,使这个行业鱼龙混杂,乱象丛生。为什么全脑教育行业乱象比比皆是?产生这种乱象的原因是因为在市场竞争环境下,很多企业抱着紧抓新机遇的目的,茫然的走进了脑科学领域,但他们只见其表面而不见其内涵。 阅读全文