阅读成就高考状元清华梦!家长如何提高孩子阅读力?

2019年的广西高考状元杨晨煜以英语、数学双满分,总分730的逆天成绩,刷新了广西省自恢复高考以来的最高分记录,顺利进入清华大学就读!与一般的理科学霸不同,杨晨煜就连语文都拿到了140分的惊人高分。在面对采访时,杨晨煜表示:阅读决定写作,丰富的阅读也给杨晨煜带来了强大表达输出能力。在无数家长艳羡的同时,也引得他们陷入深思:自家孩子拿书就困,看书就累,这可该如何是好?

智慧脑特聘华师大教育学专家米教授认为阅读是自身表达能力的第一生产力,是学习态度的综合体现,对孩子成绩起着至关重要的作用,那么孩子的阅读力究竟该如何提升呢?阅读成就高考状元清华梦!家长如何提高孩子阅读力?

小年龄段孩子以提高学习兴趣为主

1-3年级的孩子,认知程度尚且不足,对学习处于无意集中阶段,也就是说,他们还不能完全读书的目的,注意力的集中往往更偏向于自己感兴趣的事物,因此这一阶段的孩子在提高阅读力的时候,要做到维护孩子的阅读乐趣。

  • 书籍选择多图画。有研究表明:喜欢看漫画的小学生占到了35%,只有20%的小学生能接受全是文字的书籍。因此在给孩子选择书籍的时候,可选择颜色更加丰富,文字内容更加活泼有趣的,激发孩子产生对阅读的兴趣。
  • 以竞赛的方式添加孩子阅读趣味性。孩子在阅读的时候,可以设置小比赛,比比谁先完成阅读,都有对象参与的时候,孩子会展现自己的能力以得到家长更多的关注。
  • 有奖阅读提高孩子的参与热情。和孩子一起建立月度阅读小目标,根据完成量的不同设立奖惩制度,奖品可设置为孩子感兴趣的物品等,提高孩子的阅读热情。阅读成就高考状元清华梦!家长如何提高孩子阅读力?

高年级阶段以增强阅读理解为主

4年级以上的孩子,认知水平有所发展,部分孩子也已经明白了阅读的目的,甚至会对阅读产生有意注意,即带着目的去阅读书籍。阅读就不仅仅是看了,还需要去理解文章的内容,做到真正的消化。

  • 带着问题看书。在看书之前,可以设置一些有趣的,或是有意义问题,让孩子带着问题去阅读,而不是走马观花式的阅读。在阅读过程中产生的疑问,要有探索性精神,深度挖掘文章内涵。
  • 观后感是不错的选择。读书的时候老师常常会布置写观后感的任务,小时候不懂,现在才明白,观后感是阅读后的自身见解,同时也能加深对文章的记忆,再者,也练习了表达能力。
  • 和孩子探讨书籍内容。家长可以和孩子谈论某本书的内容,听取孩子的见解,并对孩子的认知表示肯定赞扬,提高孩子的阅读成就感。阅读成就高考状元清华梦!家长如何提高孩子阅读力?

除此之外,阅读力的提升还需要家长以身作则,为孩子构造良好的额阅读环境。智慧脑联合华东师范大学全脑学习力项目组,确立了科学系统的学习力课程体系,包含动力、能力、方法系列,囊括阅读力、记忆力、专注力、表达力等学习问题,帮助孩子针对性的解决学习问题,提高孩子阅读、记忆等能力。

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