记忆力培训:孩子记忆力差是什么原因?

孩子的成绩不好,很大一部分原因是因为记忆力差,学过的古诗词背过就忘记了,数学重要概念也记得不完全,在考试时经常犯很多低级错误,或者丢不该丢的分,这一点对于小学生来说更加明显。孩子记忆力差是什么原因导致的呢?专业的记忆力培训可以改善这一情况呢?

智慧脑教育学员家长和智慧脑的老师经常谈论到一种情况,这种情况发生在大多数孩子的身上,刘爸爸说:之前我们不在家的时候,她跟堂弟还有跟奶奶做了些什么事。但是我发现她的记忆是一个一个单一事件,似乎串不起来,而且有时候她记得两件事发生的顺序可能是颠倒的,或是里面有一些细节根本就不正确,不合逻辑。她奶奶跟我们说的版本,又跟小孩记得的不一样。

这些情况再生活中令做父母的哭笑不得,在学习上更是父母笑不出来。孩子怎么记性那么差呢?怎么事情先后顺序都会搞错呢?女儿很有想象力,但记忆怎么会那么不可靠呢?

所以,小编今天就去查了一下有关「儿童的记忆」,在心理学领域的研究。

七岁,似乎是一个奇妙的年龄,在这之前,小孩可能会记得很小的时候发生的事情,但是过了七岁之后的小孩,可能就会开始忘记很多七岁之前的事情。回想一下我们自己,是否也是大约从七岁,也就是大概小学一、二年级那个之后的记忆比较完整,但是之前的记忆就是很片段的,说不定只是一个画面,一个场景,但是发生了什么事儿,都不记得了呢?

这个现象,叫做childhood amnesia:童年失忆。这讲的不是在童年的时候失忆,而是长大了对于童年的事情失去记忆。而这个临界点,对于大部分的我们来说,似乎就是发生在七岁。七岁之后的记忆,比七岁之前的记忆清楚许多。

为什么呢?心理学者有几种假设。有一个假设是说,大脑在发展的期间,有一些功能还没建立好,例如主管记忆的hippocampus海马回还在增加细胞,这就好比如果你的记忆是一颗硬盘,这颗硬盘在小时候一直在自己扩充容量,这时候你写入硬盘的资料可能今天在这个区块,但过了一段时间它的位置已经改变了,因为中间多了很多新的细胞,原本连在一起的记忆就被分开来了,也就找不到了。

另一个假设论述,是说小孩脑袋里,负责整理跟归纳记忆的部位,要到七岁左右才会发展好。这时候整个记忆系统才算是能够完善运作,所以七岁之前的事情,当系统整体升级upgrade之后,这些档案就可能乱掉了,因为用来储存跟回放记忆的方式改变了。

最近有些研究也发现,当父母亲经常陪孩子聊天,跟他们一起回忆过去发生的事情的时候,孩子们比较可能会保存那些记忆,这就带我们到第三个假设论述,也是我个人觉得最有趣的。

因为孩子在小时候体验世界是一个个片段,但因为还没有发展出完整的逻辑观念,还不懂前后顺序跟因果关系,而且还没有足够的能力把这些片段在脑袋里串成一个完整的故事,也之所以,当这个逻辑系统在七岁左右开始出现的时候,就很容易忘记之前的事情。

不过研究发现,如果家长时常陪孩子一起回忆,这时候父母亲可以提供故事架构,而孩子们会跳进来把他们记得的片段场景补充进去,用这样的方式共同重新拼凑这个回忆的时候,孩子就会更可能记住这件事,因为他有了一个有顺序,有逻辑的完整记忆故事。

看完以上小编了解到的资料,相信很多朋友对于孩子记忆力差的原因找到了答案,同时智慧脑教育的记忆力培训为什么要从6最好是9岁开始有了更好的解释。对于6岁以下的孩子记忆力差也不用太担心,这是自然发展的规律。但是对于7岁上小学的孩子应该着重注意孩子记忆力的训练。记忆力好坏可以直接决定孩子的成绩,而成绩直接决定孩子的大学和学历。如果您对于记忆力培训记忆力培训加盟全脑教育加盟全脑开发等项目想了解更多,希望能认真考虑由华师大全脑学习力项目组打造的智慧脑教育课程体系

 

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