为什么要做全脑教育：全脑教育是全球大热趋势

全脑教育是什么？为什么要做全脑教育？很多父母都有听说过，但是对于全脑教育依然一无所知，或者存在错误的认知。当然这其中有一些不法商家利用这一点传播错误的理念造成的。全脑教育起源于20世纪50年代的日本，当时的教育学博士七田真提出右脑教育。目前日本已有数百所学校采用了右脑教学法，右脑开发教育理论还远播美国、东南亚以及韩国等地，在国际上产生了广泛的影响。

美国——“脑的十年”计划

1989年，美国率先推出了全国性的脑科学计划，把1990年至2000年命名为“脑的十年”计划。并制定了以开发右脑为目的的“零点工程”，美国总统克林顿曾指出，在全球范围内应刮起一场“右脑开发风暴”。

欧洲——大力扶持相关战略

美国“脑的十年”计划推出后，国际脑研究组织和许多国家的相应学术组织纷纷响应，推动“脑的十年”计划成为世界性的行动。两年后的1991年，欧洲出台了“欧洲脑的十年”计划。而在1995年，世界卫生组织在全球开展了“脑的十年”运动。一些重要的国际组织和一些国家政府都采取了一系列战略举措予以扶持。

日本——全民普及进入“脑科学计划时代”

1996年，日本开始启动为期二十年的“脑科学计划时代”，2003年1月，启动了“脑科学与教育”研究项目，逐步构造理想的教学方法和教学体系。到今天，脑教育在日本呈现出“全民普及”的态势。

中国——教育部：重点课题进行研究

1999年,国家教育部把右脑教育开始列为国家重点课题进行研究，并写入了十五发展纲要。开发右脑得从娃娃抓起，更应从“妈妈”抓起，培养更多的专才、天才，为祖国天才培养留下浓墨重彩的一笔。

相比较而言，右脑教育对我们来说还是一个陌生的话题。我国专家指出“在开发人的右脑机能方面，美国、日本已取得了一定的成绩，而中国在这一领域仍处于十分滞后的状态，中国人已输在右脑革命时代的起跑线上”。

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