全脑开发:培养孩子照相记忆能力,轻松掌握学科知识!

大家总能看到这样的孩子,他们通常能“过目不忘”,在学习上轻松自如,成为大家口中的“神童”。

研究表明,记忆能力超凡的“神童”正是因为小时候有意或无意开发了右脑记忆,也就是照相记忆。拥有照相记忆能力的孩子,他们不需要在记忆上花费大把大把的精力,因而有更多的时间利用存储的大量记忆,来进行发明创造和开拓创新。

普通孩子也具有照相记忆

是不是只有“神童”才能拥有右脑相机记忆呢?研究表明,那些在学习上记忆不好的孩子,也天生具有照相记忆。

右脑相机能力现象最常出现在0-6岁儿童身上。大部分的孩子,看见曾经见过的图像的时候,总是会说“我认识”,但无法说出图像的名称。还有一些孩子靠记形状来识字,有的孩子不到3岁就能认字千余,这正是孩子使用右脑照相记忆的表现,孩子记住的只是这些字的形状,将形状刻在了脑海中。

认识照相记忆

要了解照相记忆,还得先从大脑的“左右脑分工”说起。左脑擅长逻辑思维,在记忆方面是理解记忆,当理解能力还没达到时,就记不住、容易忘记。而右脑记忆能力是左脑记忆能力的100万倍,可以大量、快速地记忆,且记忆质量很高,一旦记住就很难忘掉。

也有人把右脑是称为图像脑,研究表明,右脑是通过图像进行思考的半球,所以能够将语言变成图像,不仅如此,右脑还能把数字变成图象,把气味变成图像。例如,右脑读“猫在睡觉”时,会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象,然后将猫这个词与它的图片、感觉链接在一起;影像库中就可能出现一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊睡觉的图像。

照相记忆利用的正是右脑的图像处理能力,无论是大段的文字,还是一幅幅的图片, 当右脑想记住什么内容时,都先把它们转化成图像摄入脑海,就像照相机一样,把内容在大脑中定格成一幅图。用到时,脑海中的图像便浮现在眼前。

从小培养孩子照相记忆

研究表明,从6岁开始,孩子的图像能力逐渐下降,但直到12岁,这种能力仍然可以比较容易地在儿童身上出现,12岁以后就越来越难。所以,培养孩子的照相记忆能力要从小开始,0-6岁是最佳时期,而且越早越好。当然,这种培养需要专业的训练,家长经过培训可以学习这种训练技术,然后再去培养孩子。

右脑照相记忆的速度远远大于左脑,因为右脑将信息以图像化处理,通过右脑的图像记忆功能,以及右脑海马组织瞬间捕捉信息的功能,将所有看到的信息转化为图像,就像照相机拍照一样摄入大脑定格为一张图像,并且能够根据需要重新整合信息。所以右脑照相记忆不公非常迅速,而且还非常高效,可以在短时间内记忆大量的有效知识信息。

如何培养孩子的照相记忆

培养孩子的照相记忆能力,需要专业人士经过专业训练才能实现,建议家长找到专门的培训机构,家长学会照相记忆的训练技术后,再来培养孩子的照相记忆能力。训练孩子照相记忆的大致过程如下:

1、通过照相记忆的训练,运用右脑图像处理能力,让孩子把所见所闻用图像记忆下来,将大段的文字、信息或图片,转换成图像摄入脑海,并用图像把信息原样重现出来的能力。

2、孩子就像照相机一样,把内容在大脑中定格成一幅幅图案,长期保存在记忆力,这种能力能帮助我们快速、大量、整体的摄入信息,待到需要时,随时提取、重现这些信息,并能根据需要重新整合信息,大大提高了孩子的记忆水平。

孩子的整个学习阶段,有海量的信息和资料需要记忆、存储,有大量的课文、诗词、单词和历史地理知识需要背诵,如果拥有了超强的照相记忆力,掌握这些知识内容自然就轻而易举了。

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