全脑开发加盟:训练孩子记忆力的家庭小游戏

我们经常会在学校或者幼儿园中看见,某些孩子记不全老师的讲课内容;不能复述所发生的事情;学新知识反应慢,需要反复几遍才能理解;甚至常常忘记老师刚刚发出的指令。他们往往被责备为“不专心、不认真”这使得许多孩子满腹委屈。

▼ 3种方法,在家训练听觉记忆力

数字倒背如流

增强孩子的听觉记忆

(1)家长随机地选一些数字,然后对孩子说:“现在我们听一组数字,我念完之后你将它倒着重复出来,比如我说‘123’,你要是哦‘321’。”

(2)家长要用一秒一个数字的速度念数字,注意不用一下念太长数字,可以从三位数开始,逐渐增加

(3)孩子倒背的时候,注意不要用手或笔来协助。

短句倒背如流

训练孩子的听觉时长记忆力

(1)家长根据孩子的年龄特点,选择一些不同长度的句子作为倒述句子的训练材料

(2)家长明确向孩子提出要求:“现在我们要听一句话,仔细听并把它记住,然后将听到的句子从后往前一给字一个字倒着复述出来。”例如将“月亮像小船倒述为“船小像亮月”。

联想一对一

训练孩子的长时记忆力

(1)家长给出孩子一些配对的词,如太阳-月亮、站着-躺下、水稻-米饭、操场-足球

(2)家长念完后任选一对词中的一个,让孩子说出另一个,如说“操场”,孩子答“足球”;

(3)家长及时询问孩子“你是如何记住的?”通过总结告诉孩子词与词之间的联系,应用这种联系进行联想式记忆

1岁半以上宝宝

1、体育运动

准备小球、跨步、投篮等运动器具,给18个月以上的孩子播放一段轻柔的音乐,并鼓励孩子进行各种各样的运动,肢体动作能够帮助孩子提高动作记忆。

2、生活图片巧搭配

父母利用卡板给18个月以上的孩子做出各种各样的生活图片,如吃奶、看书、游戏、物品等的图片卡,把图片卡面朝下,每次翻开两张卡片,尽量找出两张相配的图片,如吃奶+奶瓶。孩子通过重复学习记忆,建立起每日可以预见的作息规律,重复的游戏形式有助于孩子记住怎样去使用各种各样的物品。

3、小鸭子在哪儿睡觉

准备三个不同色彩的塑料杯子倒扣在桌子上,另外准备了小鸭子玩具,一边告诉宝宝:“小鸭子要睡觉喽。”一边把小鸭子放进其中一个杯底。然后问他“小鸭子在哪儿睡觉啊?”

2岁以上宝宝

1、对号入座

把家里的小动物玩具编上号,请宝宝记住,然后把号码弄乱,让宝宝给每个小动物把它们原来的号码贴上,看看他是不是能够准确地把号码和小动物一一对号入座,可以增强孩子记忆力。

2、做手工

早教游戏跟孩子一起做一张钟面的拼图,方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时,可指示他放在某个时间上。可以提高孩子的观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念。

3、说出不同的声音

录找家中至少四种不同的声音,如:厨房里水龙头的滴水声或大门开关的声音。给孩子播放录音带,并让他说出每种声音的名字。如果他能轻松叫出名字的话,让他猜一下这些声音是什么地方发出的。

4、触摸字母

把字母描绘在砂纸上并且剪下来,让孩子通过触摸字母的边缘来学习字母。让孩子在触摸字母的过程中提高孩子的记忆力,帮助孩子脑海中形成字母的形态。因为我们需要把抽象的图形更形象化地记住。

3岁以上宝宝

1、讲连续性故事

为宝宝选择连续性的通话故事,让TA记住每天讲到哪了,第二天开始讲时,就让TA回忆前一天的内容,看看宝宝有没有记住。长期这样训练,可以有效提升宝宝的记忆力。

2、模拟打电话

模拟打电话的情形,问宝宝:“喂,你是谁?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪儿上班?”……要求宝宝一一回答。可以培养记忆力及想象能力,丰富词汇,促进语言能力的发展。

3、传电报

在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。可以培养孩子的记忆力和语言表达能力。

4、袜子在哪里

根据每个抽屉里的衣物,在孩子的衣柜外放上相应的图片,并在每张图片上标出相应物品的名称;然后,等到要把抽屉里的袜子(内衣或衬衣)拿出来时,就问孩子在哪里可以找到袜子。这个游戏锻炼记忆力和培养良好的生活习惯。

5、看图记忆

让宝宝看一张画有好几种动物的图片,限定在一定时间内看完。一开始时间可以长些,逐渐缩短看的时间,将图片拿走后,让宝宝说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多,可以将动物分类记,如兽类有几种,鸟有几种,鱼类各有几种,这样就能记得快些。

6、画图记单词

给孩子准备各种生活中常见的图形或者物品的图画,如电视机、太阳、路灯等。当我们教孩子一个新的单词时,可以跟孩子一起画一幅跟这个单词有关的画,比单纯重复词的意思更有效。孩子通过图形和图画进一步地发展想象力和记忆力。

4岁以上宝宝

1、拍手掌

从孩子4岁起,你就可以和他玩这个游戏。爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛,自己先拍几下手,然后问宝宝刚才拍了几下?他答对后,再重复。宝宝稍大时可增加难度,如拍了几下,停顿,再拍,再停,再拍。然后问宝宝:[刚才三次共拍了多少下手?也可要求宝宝跟着做。

2、寻找同一张图片

妈妈挑出一张图片给孩子看3秒钟,待孩子记住图片的三四秒后,让孩子在多张图片中将刚才看到的那张挑出来。可根据孩子的发育程度逐渐增加难度,进行更复杂的练习,此游戏适合30个月以后的孩子。

3、重复手势

让宝宝认真看着你做的5个手势。要求他在你做时不要跟着做。等你做完后,让他按顺序重复做出来。如果宝宝不能顺利回忆5个手势,你可以把手势数量减少到3~4个,以后再增加到5个。

4、宝宝画册

家长带孩子外出或旅游时,要提示孩子他看到些什么?回到家后,让孩子用画笔把他在游玩过程中所看到的内容全部画下来,并把这些画集结成册装订好。

5、什么不见了

妈妈可以在宝宝回家之前,稍微变换家里的物品摆设,也可以藏起某样东西,等孩子从幼儿园回来后,让他说出家里的什么东西不见了,哪些物品的位置换过了等等。

6、回忆姓名

和宝宝看电视或读书的时候,要求他注意记住故事中人物的名字,然后让宝宝回忆每个人的字。

7、字词记忆

让宝宝重复给他讲过的故事,看能记住多少字词;在一定时间内说出一些他熟悉的词汇,如交通工具、生活用品、动植物等方面的词,看他能记住多少。

5岁以上宝宝

1、画格子

爸爸妈妈可以预备一张大方格纸以及一些常见的动物卡片或数字卡片。妈妈在第一个格子中摆进4种小动物的卡片或数字卡片,让孩子仔细观察一会儿后,拿掉卡片,让孩子动脑筋,帮助这些小动物或数字回到自己的家。若孩子找到了,妈妈再放6张小动物或数字卡片到另一格子上,重复步骤。 可以提高:观察力、发展意识、记忆能力。

2、早教知识记路形

去公园时,给孩子介绍周围的标示物,例如卖冷饮的地方、售票处、公共车站、书报亭等。回家制成一幅简单的地图,画出标志物。下次再往公园时,拿出地图,叫宝宝指出主要标志物。

3、城市ABC

与孩子逛街时,让他带着汉字卡片,在路牌、商店标牌、公告栏甚至在杂货店等寻找相匹配的汉字。他掌握后,数一数他找到了几对。这个游戏可以提高汉字辨认和记忆能力。

4、翻牌游戏

把扑克牌中对子挑出来,比如一对5、一对9等,一般来说开始时12张到16张之间的数量比较合适,然后把这些牌依次反转,和孩子一起玩,每人可以连续翻两次牌,如果翻到一对就收下牌,如果翻到不同的就把牌放回去,再反转扣上,谁最后手中的牌最多,谁就赢。

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