快速记忆加盟:过目不忘训练法,记忆天才是怎样炼成的?

记忆对我们如此重要,我们却常常对记忆产生误解。很多人认为一个人的记忆力是天生的。其实不然。每一个婴儿都是妈妈生的,但是,没有一个婴儿一出生就认识自己的妈妈。

他后来之所以能够认识自己的妈妈,是因为妈妈经常出现在他的眼前,他能从妈妈那里获得最基本的食物。智慧脑教育提示,这并不是说孩子的记忆力与先天条件没有关系。孩子的记忆力与遗传因素有关,但更重要的是与后天的记忆方法有关。

记忆力是可以通过后天培养、训练来提高的。对于孩子也一样。孩子本身就处于智力发展的黄金时期,如果我们从他小的时候就培养他科学记忆的习惯,那么既会让他远离死记硬背,也会对他的记忆力和学习效果产生非常好的帮助作用。

由于孩子的经验少,理解力不够,所以我们常常让孩子机械记忆一些知识,如一些词句、公式或者课文。但我们发现,孩子死记硬背后的东西非常容易忘记,也就是我们日常所说的“背得快,也忘得快”,这其实是机械记忆的普遍结果。对问题考虑得越深入记忆就越牢固。没有理解之时,不要试图去记忆,这会浪费时间。

科学的记忆是理解之后的记忆。所以对于需要孩子记忆的材料,我们要先耐心地给孩子讲解,帮孩子理解其含义,然后再让他记忆,我们会发现他记得又快又准,而且不容易忘记。

有一位儿童心理学家曾在儿童中做过这样一个实验:心理学家将儿童分为三组,对每组孩子采用不同的方式展现10幅画,然后观察他们对这些画的记忆程度。

对第一组孩子使用的方法是告诉他们每幅画都画了些什么;

对第二组孩子使用的方法是只给他们看这些画,并不讲解;

对第三组孩子使用的方法是不但给他们看这些画,还给他们讲解画的内容。

过了一段时间,心理学家测试孩子记住了多少幅画以及画上的内容,其结果是,第一组孩子记住得最少,只有60%;第二组记住了70%,第三组记住得最多,达到了86%。

从这个实验可以看出提示,我们可以教孩子运用多种感官进行记忆。如背诵一篇课文时,既看着书上的文字,又在大脑中回忆老师对课文的讲解,这样背诵起来就要容易一些。另外,我们也可以根据课文内容在脑海中构想一幅场景,这样也能使文字更加生动形象。

对于任何事情,只有掌握了规律、方法,才能将它做得更好。提高孩子的记忆效率也是一样,如果我们给孩子介绍一些科学记忆的方法,孩子在记忆方面就会主动抛弃死记硬背。

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