全脑教育加盟从了解“全脑教育思维”开始

全脑教育思维解析

HBDI的来源和历史

HBDI是赫曼大脑优势量表的简称(Herrmann Brian Dominance Instrument),这项技术通过分析人类的思维形态,得出一个大脑运行机制的类别模型,从而帮助人们通过权威的分析,科学地解决问题。

最初是由任职于通用电气的赫曼博士领导研发完成,作为公司的人才测评工具,通过针对大脑的测试,更好的帮助员工了解自己,提高员工之间的沟通效率,解决团队中的问题,以及帮助企业更好的发展。

HBDI产生之后,大脑研发科学就在全球兴起热潮,如IBM、宝洁、可口可乐等国际企业都是“全脑技术”应用的见证。在青少年教育,培养未来顶尖人才中,全脑教育是不可或缺的一部分。

全脑教育模型的基本特点

人的大脑分为左脑和右脑,但是无论左脑或右脑,又都可再分为大脑皮层的本体和边缘系统的根部,刚好对应四个象限A、B、C、D。据此,赫曼博士建立了全脑优势的四象限模型,来表示整个大脑的四个思维优势。

A、B、C、D四个象限所代表的思维优势都有其各自的基本特点。

A象限所代表的A脑以目标为导向;

B脑较注重经验;

C脑看重人际关系;

D脑擅长创新,向往自由。

因此,拥有不同思维偏好的人群适合不同性质的工作。一般来说,一个人的思维偏好不仅限于一种,而且经由学习能培养出原来没有的偏好及实力。

如何了解自己

工作情境中的我

HBDI的测试分为不同的情境,包括工作、压力下等思维表现。

大脑优势对人际沟通的影响

找到工作情境中自己的思维偏好,有助于更加高效便捷的与人沟通。想象一下,如果你的老板是A脑,喜欢以事实说话,那么你可以列举数据和案例等辅助沟通。如果你的老板是C脑,他可能会比较喜欢感性一点、故事性强一点的叙述风格。

在掌握了自己和他人的思维偏好之后,通过练习,发扬自己的大脑优势,改善相对欠缺的部分,沟通自然事半功倍。

学会转换大脑优势

每个人都有自己的思维偏好,在这个偏好形成之前,我们可能是无知无觉的,到能够了解这种优势,逐渐加强影响时,我们的思维模式已经固定下来了。所以在面对我们的孩子时,我们可能不自觉的把自己的大脑优势搬出来。

但是很重要的问题是,孩子是否能够接受这样的思维偏好,你们的思维偏好是否一致?所以在了解自己思维偏好的基础上,工作完来到家门口,拧门的一刹那,请转换你的大脑优势,换到孩子更喜欢的思维象限。

如何认识孩子的优势

孩子的大脑优势

根据对孩子的了解,通过一些问题测试,判断孩子处于什么样的思维象限,了解他们的大脑优势。不同思维象限的孩子有着不同的大脑优势

孩子的思维优势要继续加强和引导,同时其他方面也要兼顾,这样才可以让他们均衡发展。

如何培养孩子的全脑思维

父母是孩子的第一任老师,家庭的影响至关重要。而培养全脑思维最好也是在日常点滴的陪伴中,给孩子灌输进去。比如在陪他看漫画的时候,问他想做英雄还是拥有超强力量的大反派,对他的选择说出你的看法,一起分享讨论一下你的看法是否正确,从而引导他产生积极正向的想法。

简言之,就是四步——定义难题、做法评估、分享讨论、产生想法。日积月累,孩子的各个方面都会得到锻炼和强化。

怎样改善孩子的思维偏好

除了孩子固有的思维偏好之外,为了均衡发展,要做有针对性的训练,根据他们的大脑优势加以引导。

比如对A脑的孩子,可以训练他明确目标、理解阅读重点,鼓励他勇敢解决问题,找到学习的价值;

针对B脑的小孩,帮助他拟定详细计划、操作反复的练习、克服耗时背诵、找到学习方法;

那C脑孩子可以从小老师做起,在和朋友、家人结伴互动学习中,适时地激励肯定他,帮他找到学习典范;

D脑的小孩要给他愿景,做心智图像模拟,可以让他事先预习功课、找到学习乐趣。

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