全脑开发,激活属于孩子自己的“超能力”!

人类的大脑可以简单归纳为: 一个大脑,两个半脑,三位一体,四叶联动,五感世界。全脑开发,激活属于孩子自己的“超能力”!

两个半脑分别为左脑和右脑。左脑将接收到的五感知觉转换成语言,传至右脑进行讯息的“印象化”处理,再传回左脑进行“逻辑性”评估,如此交替进行。

他们互相协作,各司其职又密切配合,二者相辅相成,方才构成一个统一的控制系统。

三位一体分别为脑核,边缘皮层,大脑皮层。四叶分别为额叶,枕叶,颞叶,顶叶。 五感为视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。

从上述脑科学知识我们不难发现,对于正常人来说,大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的。而现实是,我国的传统教育方法更偏向于左脑训练,而往往忽略或不重视右脑的开发。

从老祖宗传下来的背“四书”、“五经”、考“八股”到当今的中考、高考方式,都是在扼杀右脑的活力。

全脑开发第一阶段: (最强大脑,波动速读)

第一步 注意力训练: 注意力是学习成败的关键。通过训练,让学生上课听得进、记得牢。

第二步 心灵重塑: 使孩子热爱学习、积极向上,自信心提升,感恩父母,充满正能量。

第三步 右脑学习力: 学生右脑想象力大门开启后不再只靠左脑死学硬记,右脑的记忆力是左脑的100 万倍。

第四步 激活脑能量: 激活学生大脑能量,让学生在学习、思考中极易爆发灵感。

第五步 “扫描式” 波动速读法: 一目十行,过目不忘。学生1-5秒“扫描”一页书,15-20分钟看完一本书。

全脑开发第二阶段: (学习方法,学以致用,课业结合)

第一步 “模块式”全科输入法: 将语、数、外各科知识点在大脑中立体保存、清晰再现,并能做到随用随抽取的学习能力。

第二步 “照相式”英语记忆法: 开启学生大脑内视觉、内听觉功能,学生可以随着脑中回放的英语文字和语音进行抄写、跟读,即轻松达到默写和背诵甚至倒背如流。

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