早教加盟:如何巧妙开发宝宝的右脑,打下良好的基础

爱孩子的心每个父母都一样,但如何爱,却是需要学习的。提起早教,很多宝妈总会把早教和早教中心联系起来,这里,帮主要纠正一个长久以来根深蒂固的误区!

实际上,早教并不是去上早教中心,早教也不是教孩子学知识,更不是给孩子上课,早教甚至不是教孩子的!而是教家长!使家长能够把握住0-3岁各个月龄孩子的敏感期和应对策略。让家长在家更有方法地带孩子。让孩子更快乐更丰富多彩更有效地玩儿,而不是漫无目的地瞎玩儿!应该在日常生活中注重宝宝的右脑开发,全脑教育。

浅析右脑的五大功能

1.图像化机能
这种能力是指曾经看过一次或听过一次的事情,可在脑海里显现出来。

2.大量记忆机能
这一点主要体现在语言方面,能力强的孩子往往会讲4、5种语言。

3.ESP能力
这种能力是超越基本感官的,也可以说是第六感,幼儿感应到周围世界别的讯息。

4.超高速自动演算机能
某些孩子之所以能够运算能力超群和右脑潜能开发有着很大的关系,他就好似是计算机一般的存在。

宝宝右脑开发,全脑教育的方法


1、0-2岁:注重感官训练

听觉

右脑会使幼儿对音乐极其的敏感,鸟叫声,雨声,碗筷声,这些都会让宝宝变得兴奋起来。宝爸宝妈大可以抓住这一点,在平常的生活中,播放世界名曲给宝宝听。也可以做一些音乐游戏,抓一把红豆放在塑料瓶中,轻轻敲打,让宝宝感受节奏感。

本体感

可通过改变宝宝的空间感,运动姿势,体位来训练协调性与注意力,最简单的方法就是带着孩子玩滑梯。试着让他不要扶着滑或者让他趴着滑,不要过分担心,只要有大人在旁边监督就行,这会让孩子感觉到强烈的本体感。

触觉

幼儿对外界感到非常新奇,他们探索的方式是用手来触碰,并把所收集到信息统统存入到小脑袋中。可别因为太烫或太凉,就禁止让宝宝触碰,这会阻碍了他的触觉训练,只有让他了解什么是烫,什么是凉,什么是痛,他才能记在脑中,这对右脑的信息储存和提取是非常有益的。

视觉

对幼儿视觉上的训练,主要是物体间的区分。做一些简单的游戏,如让孩子在彩色卡片中挑出图案相同的两张,或者让宝宝给不同的小动物找妈妈,这不仅对孩子的视觉帮助很大,还能提高他的认知力。

嗅觉和味觉

这个训练比较简单,让宝宝在吃饭前尽情地闻一闻菜香,让他感受到吃饭的愉快氛围。

2、2岁后:注重形象思维训练

1.记忆力
左右脑都有记忆力可言,但右脑更注重于对物体形象的认识。对于已开始认物的孩子来说,可以用对比法,如游戏“大家来找茬”,先带着孩子熟悉原图中的物品,再让孩子看另一张相似的图片,让他说说有什么变化。

2.语言
对于2-3岁的孩子来说,表达能力还很弱,家长务必要加强训练,如在看绘本时,让孩子描述图片中的内容,或许孩子说的会比较简单,但是家长可以再做一遍有趣生动的描述,并引导他来模仿。

3.图式思考
右脑的思考方式为先整体后个别,因此在开发训练时,也要注重这一点,如找一张有人有房有动物的多元化图片,让孩子先整体观察,再让他说明每一个角落都有哪些东西。

4.绘画
这是右脑开发的绝佳方式,可增强幼的儿综合能力,包括视力,听觉,观察力,语言表达力等,可以有效刺激右脑细胞,提高创造力。在训练时可多引导孩子绘画曲线,刺激右脑潜能开发。

5.细胞活化
这是不断刺激右脑细胞的方式,训练时可将讯息不断地传递到宝宝的小脑袋中,如锻炼想象力,可以带着他观察白云,小星星,高山,问问他“你觉得这个像什么啊?”让宝宝充分地想象起来。

注意:3-7岁是孩子右脑的黄金开发期,因为大概在6岁时,孩子的脑部发育就已经基本完成。等这个阶段过去后,想要对全脑潜能开发就比较困难。

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